2025年深秋，成都市新都区龙虎村的银杏叶落满了院落，一旁的石凳上，放着一本字迹工整的“服务笔记”，封面写着“柴时宇”。这本笔记里，记着张爷爷的降压药剂量、李婆婆的水管维修进度，也藏着西南石油大学石油与天然气工程学院“青年实干家计划”的基层实践故事。

近日，学院选派硕士研究生赴龙虎村、白店村等社区开展实岗锻炼，以“强国有我、实干为先”为导向，在精准对接基层需求的过程中，让青年学子的青春与乡土中国的脉搏同频共振。

 机制破题：“发榜揭榜”架起校社协同的实干桥梁

“怎么让学生不是‘走个过场’，而是真正扎进基层？”学院团委书记在项目筹备会上抛出的问题，成了“青年实干家计划”的起点。

为此，学院打破传统实践“单向派工”模式，与新都区新都街道联动探索出“社区发榜、学院揭榜、学子接榜”的协作机制：由龙虎村、白店村梳理出“留守老人帮扶”“社区活动策划”“邻里关系破冰”等12项需求清单，学院根据学生专业特长、志愿服务经历进行“揭榜匹配”，最终选派柴时宇、廖国卿、刘鸿等6名硕士研究生担任社区主任助理。

 乡土答卷：青年实干者的“解题日常”

龙虎村的清晨，是被柴时宇的自行车铃声唤醒的。这个石油工程专业的硕士研究生，初到村里时碰了不少“软钉子”：敲开张爷爷家的门，对方只从门缝里瞥了一眼就说“不需要帮忙”；跟李婆婆说“要给您修水管”，老人摆摆手用方言回“你们年轻人懂啥”。“我以为带好热情就行，没想到基层的‘门’，得用真心才能敲开。”柴时宇说。

她开始跟社区老党员李叔“学艺”：知道张爷爷爱下象棋，她每天傍晚蹲在村头的石桌旁“讨教”，输了就缠着老人讲棋理；李婆婆的院落杂草丛生，她趁周末扛着锄头来清理，手上磨出了泡也没吭声；遇上耳背的王奶奶，她把“下周要体检”“儿女寄了包裹”这些事抄在方格本上，字写得比考试答卷还工整。如今，柴时宇的服务笔记已经记满了3本，她走访的32户留守家庭中，17个生活难题都得到解决：张爷爷的降压药能按时领了，李婆婆的水管不再漏水，王奶奶的相册也套上了新封皮。

图为柴时宇走访服务留守家庭。柴时宇 供图

同一时间，龙虎村的“社区雏鹰”活动室里，廖国卿正带着孩子们给漆扇描边。这个油气储运专业的学生，最初筹备活动时差点“打退堂鼓”：家长们觉得“搞活动耽误写作业”，报了名的20个孩子，来了一半就闹着要走；安全讲座上，交警刚讲完“红灯停绿灯行”，台下的小朋友已经开始折纸飞机。“我得先听懂家长和孩子的‘心里话’。”廖国卿开了场家长恳谈会，才知道双职工家庭最愁“周末没人看孩子”，孩子们觉得“讲座太无聊”。

他立刻调整方案：把安全讲座改成“交通情景剧”，让孩子扮演“小交警”指挥玩具车；联系新都非物质文化遗产保护中心，争取到20套漆艺工具，开了“漆韵童心”非遗课——孩子们在素白的扇面上画“远方的爸爸”“家里的小狗”，有的孩子还在扇柄上写“妈妈早点回家”。

一个周末的非遗课结束后，家长刘女士抱着孩子的漆扇说：“这比报补习班有意义多了，孩子现在会说‘漆是咱们老祖宗的手艺’。”如今，“社区雏鹰”活动已经服务了120余名孩子，12户双职工家庭的“看护难”得到解决，家长满意度达100%，这个项目还被新都区列为“协同育人示范案例”。

图为廖国卿组织社区活动。廖国卿 供图

白店村的集中安置小区里，刘鸿正带着“楼栋带头人”们布置运动会场地。这个石油工程管理专业的学生，初来乍到就碰了壁：精心准备的“邻里茶话会”，只来了5个老人，其他人都关着门看电视。“安置小区硬件好，但大家都是从不同村子搬来的，互相不认识。”刘鸿观察到，小区里的人虽然同住一栋楼，却连对门的名字都叫不上。

他换了个思路：从“大家需要什么”入手——联系社区医院开展义诊，让老人带着子女来测血压；开插花班，吸引全职妈妈们组队参加；设“邻里分享角”，让居民交换闲置物品；元宵节组织包汤圆，热气腾腾的糯米香飘满了楼道。更关键的是，他在每栋楼找了1-2个热心人当“楼栋带头人”：退休教师张阿姨负责招呼一楼的住户，货车司机李大哥牵头组织二楼的活动。不久前的小区运动会上，200多人一起参加跳绳、拔河，曾经沉默的单元楼里，终于响起了笑声。“现在大家下楼会互相打招呼，谁家有事也会搭把手。”刘鸿说，白店村的邻里矛盾投诉量已经下降了60%，“楼栋带头人机制”还被纳入了社区长期治理规划。

图为刘鸿进行社区服务。 刘鸿 供图

双向成长：基层沃土滋养的实干果实

龙虎村的公示栏里，最新的“留守老人帮扶名单”贴满了半面墙——覆盖率从30%升到85%，背后是柴时宇们的脚步；白店村的“七彩社区”活动室里，孩子们的漆扇挂了满满一墙，家长的感谢留言写了厚厚一本；学院的实践案例库里，柴时宇的《留守老人服务指南》、廖国卿的《非遗活动策划手册》、刘鸿的《楼栋带头人培育方法》，成了下一批“青年实干家”的“基层教材”。

对这些年轻人来说，成长的收获藏在细节里：柴时宇现在能听懂龙虎村的方言，跟老人聊天时会自然地递上热茶水；廖国卿学会了写“接地气”的活动通知，把“非遗传承”改成“带孩子画扇子”；刘鸿的沟通能力连社区主任都夸“比干了十年的网格员还灵”。“以前觉得石油工程是‘钻地下的学问’，现在发现‘服务人’也是专业的一部分。”柴时宇说，她的硕士论文已经确定了“农村老年群体能源设施安全”的研究方向，“基层就像一面镜子，让我知道自己的专业能为谁服务。”

如今，这场青春接力还在延续：学院已与新都区5个社区签订长期合作协议，20余名志愿者正在开展“石油科普进社区”活动，给孩子们讲“天然气是怎么来的”；下一批“青年实干家”的需求清单已经发榜，“社区充电桩规划”“老年食堂运营”等新课题正等着学子们揭榜。

新都街道的银杏叶又落了一层，王奶奶翻着相册，突然指着一张照片说：“小柴，你跟我儿子年轻时一样，都是肯干事的娃娃。”这句话，或许就是“青年实干家计划”最生动的注脚——当青春扎根基层，当实干回应需求，那些看似平凡的日常，终将生长出最绚丽的成长之花。（通讯员 侯敏 兰冰芯） 

 图为学院组织开展“青年实干家”。刘鸿 供图