为深化校园安全教育，提升学生应急救护能力，4月24日，潍坊职业学院第二十届科技文化艺术节系列活动——“守护生命·安全同行”安全教育与急救技能竞赛在潍坊市应急管理和安全生产法治宣传教育基地成功举办。本次活动由学院团委统筹组织、尚行社区具体实施，吸引了来自8个二级学院的40余名学生代表参与，通过理论考核、实践操作与情景模拟相结合的方式，全面检验学生的安全素养与急救技能，为构建平安校园注入新动能。

本次竞赛突破传统安全教育模式，依托专业应急教育基地的设施资源，构建“学、练、考、评”一体化实训场景。活动共设置“急救宣传”“急救体验”“能力测试”“心肺复苏实操”四大环节，覆盖知识学习、技能掌握、心理素质与临场反应等多维度能力评估。参赛选手需在一天内完成从理论学习到实战操作的全流程考核，最终通过综合评分决出名次。

在“急救宣传”环节，选手们系统学习了触电急救、创伤止血、骨折固定、心肺复苏等核心急救知识。基地内配备的交互式电子沙盘、3D动态演示系统与人体解剖模型，将抽象的急救原理转化为直观的视觉化教学。参赛学生通过触控屏幕模拟不同伤情处置方案，实时接收系统反馈，快速掌握止血带压力控制、夹板固定角度等关键技术参数。



图为“急救体验”宣讲现场。佟涵雅供图

在“急救体验”环节中，安全体验馆内七大模拟装置全面还原真实险情：劳保用品穿戴区考验选手在30秒内规范佩戴防毒面具、绝缘手套等防护装备的能力；触电过载模拟装置通过微电流体验，让选手切身感受违规操作的危险性；安全帽撞击体验区结合4D动感平台，模拟高空坠物冲击力，强化安全防护意识。虚拟灭火系统中，选手需根据火源类型（如电气火灾、油类火灾）选择对应灭火器，并在60秒内完成定位、拔销、喷射的完整操作，系统通过红外感应实时判定灭火有效性。

在CPR人体模型演练区，智能化训练设备成为亮点。模型内置的压力传感器与呼吸感应装置可精准记录按压深度、频率及人工呼吸通气量，LED显示屏同步呈现操作数据。参赛选手需在模拟急救场景中兼顾技术规范与人文关怀，如在实施心肺复苏前大声呼救、检查环境安全，完成后妥善安置“伤员”体位，体现完整的急救链思维。

“急救能力测试”采用数字化考核系统，题库涵盖《中华人民共和国安全生产法》《校园消防安全管理规定》等法规条款，以及气道异物梗阻、中暑休克等常见急症处置要点。系统根据参赛者答题情况自动生成知识图谱，精准定位各学院安全教育薄弱环节，为后续教学改进提供数据支撑。

作为压轴环节的“单人徒手心肺复苏实操”严格参照国际急救标准。10个考位同步运行，选手需在4分钟内完成环境评估、呼救报警、胸外按压、人工呼吸等全流程操作。评委组重点考核按压深度（5-6厘米）、频率（100-120次/分钟）及人工呼吸有效性（胸廓明显隆起），并通过模拟人内置的电子监测系统获取客观评分。部分选手在紧张倒计时中出现按压偏移、通气不足等问题，充分暴露急救实操中的常见误区，为针对性强化训练指明方向。



图为“单人徒手心肺复苏实操”现场。佟涵雅供图

经过评比，比赛结果最终评选出一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项。获奖团队不仅展现出扎实的理论功底与娴熟的操作技能，更在团队协作、心理抗压等方面表现突出。赛事组委会同步启动“安全卫士养成计划”，将急救技能纳入学生综合素质评价体系，计划在未来三年实现初级救护员持证覆盖率超80%。

活动负责人表示，本次活动凸显三大育人成效：一是打通“政校行企”协同育人路径，潍坊市应急管理局提供价值50万元的智能培训设备支持，企业安全专家全程参与赛程设计；二是创新“场景记忆”教学法，通过声光电融合的情景模拟强化肌肉记忆，使急救技能转化为条件反射式反应；三是搭建“院-校-社”三级实践平台，优秀选手将编入学院应急志愿服务队，定期参与社区安全宣教活动。

作为学院“三全育人”综合改革的重要实践，本次竞赛将生命教育融入专业人才培养全过程。参赛学生在赛后反馈中普遍表示，通过高仿真度的应急演练，不仅掌握了急救技能的操作标准，更深刻理解了“时间就是生命”的急救理念。未来，潍坊职业学院将持续深化安全教育课程改革，通过建设虚拟仿真实训基地、开发急救技能微认证体系、举办区域高校应急联赛等举措，全力培育具有社会责任感与急救担当的新时代青年，为筑牢校园安全防线、服务地方应急管理体系建设贡献职教力量。（通讯员佟涵雅）