4月24日，长江大学农学院精心策划的“农业科技与自然人文”双主题科普活动在西校区农科大楼同步启幕，通过“转基因技术赋能粮食安全”与“蝴蝶文化解译生态密码”两场重磅讲座，为千余名师生及社区居民呈现了一堂跨越学科边界的育人实践课。

科技赋能：解码种业振兴的基因密钥

上午9时30分，首场讲座“农业基因工程与我们的生活”在1056报告厅拉开帷幕。活动采用“主会场 + 社区分会场 + 线上直播”的立体传播模式，吸引来自荆州市文庙社区、郢都路社区的农业从业者及高校师生共计3000余人参与。湖北省农业科技人才办公室副主任顾艳、荆州市农业农村局副局长陈险峰等行业专家，与长江大学农学院常务副院长方正武教授、转基因技术专家马东方教授共同出席，共话农业科技自立自强之路。

图为“农业基因工程与我们的生活”科普讲座开幕式现场，长江大学农学院常务副院长方正武教授致辞。王研 供图

“种业是国家战略性、基础性核心产业，转基因技术是突破种业‘卡脖子’难题的关键抓手。”方正武在致辞中强调，高等农业院校肩负着培养“懂技术、敢创新、能担当”新农人的历史使命。顾艳系统解读了我国转基因技术发展的战略布局，指出该技术在抗虫抗病、资源高效利用等领域的重要作用，激励青年学子以科技报国之志投身农业现代化建设。

图为“农业基因工程与我们的生活”科普讲座现场，听众积极提问。徐馨悦 供图

马东方教授以抗虫棉研发历程为切入点，深入浅出阐释转基因技术原理：通过将苏云金杆菌杀虫基因导入棉花基因组，使作物具备自主抗虫能力，农药使用量显著减少。他还结合我国转基因水稻抗逆性研究突破、阿根廷转基因大豆产量提升等国际案例，详细介绍了我国“严审批、强监管、可追溯”的转基因安全管理体系，在回应公众关切的同时，引导学生树立科学理性的技术观。互动环节中，围绕“基因编辑伦理边界”“转基因生物安全风险”等热点问题，师生与专家展开深度对话，现场思维碰撞激烈。

人文浸润：破译蝴蝶世界的生态密码与文化基因

当日下午，在长江大学第三届美育文化节的背景下，湖北省昆虫学会理事张建民教授带来的“蝴蝶与人类文化趣谈”讲座，在1058报告厅开启了一场跨越自然与人文的奇妙之旅。面向农学院新生、阅读学社及昆虫兴趣协会成员，张建民以多年科研积累，构建起蝴蝶世界的多维图景。

图为“蝴蝶与人类文化趣谈”讲座上，湖北省昆虫学会理事张建民教授展示蝶蛾之分。吴静宜 供图

从生物学视角，他通过4K显微影像展示蝴蝶“卵——幼虫——蛹——成虫”的完全变态发育过程，解读全球1.8万余种蝴蝶的生态适应性，特别介绍了中国特有珍稀物种金斑喙凤蝶的科研价值——其翅脉结构对仿生材料研究的启示。在文化维度，张建民带领听众穿越时空：从《诗经》“蝶之梦”的哲学思辨到“梁祝化蝶”的爱情象征，从玛雅文明视蝴蝶为“灵魂使者”的信仰到现代蝶翼纹样在高端时装中的创新应用，系统梳理了蝴蝶在文学、艺术、民俗等领域的文化符号意义。他还展示了被誉为“生物活化石”的蝶翅画艺术，让师生领略到自然之美与人文之美的完美融合。

图为湖北省昆虫学会理事张建民教授讲解蝴蝶的文化象征意义。涂星雨 供图

面对全球近10%蝴蝶物种濒危的现状，张建民提出“公民科学”保护理念：号召公众通过手机APP记录身边蝴蝶分布数据，形成全民参与的生物多样性监测网络。作为科研转化实践，他介绍了指导学生组建的“蝶恋长大”创业团队，通过与生物科技公司合作，在蝴蝶资源可持续利用领域展开的创新探索，为生态保护与产业发展提供了新思路。讲座尾声的互动环节中，学生关于“城市生态修复中的蝴蝶保护”“传统文化元素的现代转化”等提问，得到专家的专业解答，现场气氛热烈。

双翼齐飞：构建新时代农科育人新范式

两场主题迥异的讲座，共同诠释着长江大学农学院“科学素养与人文情怀并重”的育人理念。据学院党委副书记尹小华介绍，近年来学院通过“学科交叉科普工程”，举办跨领域讲座数场，推动2024 级新生转专业率同比下降37%，考研升学率提升至48%，知农爱农为农的专业认同度显著增强。

“上午的讲座让我理解了农业科技背后的国家战略，下午的分享则教会我用人文视角解读自然之美。”植物保护专业大一学生何遥的感悟，折射出双科普模式的育人成效。正如方正武在总结时所说：“在乡村振兴的时代背景下，农业人才培养需要科技与人文的‘双引擎’——既要掌握转基因技术等硬核本领，也要具备敬畏自然、传承文明的人文素养，这正是我们打造‘自然 + 科技’双科普品牌的初心。”

此次活动不仅是一次科学知识的传播，更是一次育人理念的创新实践。长江大学农学院正以学科交叉为纽带，构建起“科技赋能产业、人文滋养心灵”的立体化育人体系，为培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代农科人才，探索出一条特色鲜明的育人路径。（通讯员 向建华 徐馨悦 王研 郑晓华 吴静宜 涂星雨 吴泓萱 邬道瑾）