周师学子“情暖童心，筑梦青春”社会实践报告

真正关注每一位儿童的心理健康，及时沟通与引导；帮助儿童树立积极向上的生活态度，树立正确的价值观；提高儿童对学习的兴趣，激发儿童自身潜力，培养儿童创新性思维；丰富儿童的想象力，拓宽儿童的视野。

六、实践方法

1、动手实践法

通过开展“我是小小手工人”活动以及“大象牙膏”化学小实验，孩子们自己动手绘画、折纸、以及做实验，激发孩子们的好奇心以及求知欲，培养孩子们的动手能力和创新思维。

2.讲座宣讲法

在学校里面，我们举办了“安全知识讲座”活动以及“环保教育”活动，同时开展了“预防肺结核宣讲”主题活动，加强孩子们的自我保护意识，以及利用自己的能力节约环保，为孩子们的健康成长增添一份更安全的保障。

3.积分奖励法。

每次课堂的最后都会有知识问答挑战，孩子们若答题的准确率较高以及次数多，就可以获得较高的积分，以此来获取实践队员颁发的奖励。用积分奖励的形式，不仅增强了孩子们上课的聚集力，而且极大地提高了孩子们的积极性，培养了孩子们快速学习的能力。

七、实践内容及意义

（一）品书法之美，绘童心之梦。

实践课堂第一节，张亚林老师为学生开展书法课，她从汉字的起源到字体的演变，将书写规范、正确坐姿、握笔姿势、行笔方法等知识融会贯通，由浅入深、通俗易懂的分享给孩子们。最后通过讲解“书圣”王羲之的小故事，鼓励孩子们勤练字、练好字。本次支教活动还特邀赵腊梅教授为孩子们开展绘画课，她向孩子们讲授了绘画的分类与技巧，通过生动的绘画展示加深孩子们对于绘画艺术的理解。