智慧教育在乡村：海口市灵山镇中心学校智慧平台使用现状
然而，两位老师坦言，虽然智慧平台的资源确实丰富多样，但在面对乡村学生广泛而多变的学习需求时，特别是那些基础相对薄弱的学生群体，现有的资源往往难以做到精准对接。这就意味着，平台开发者以及学校的管理者需要更加深入地细化资源的分类，紧密结合乡村学生的实际学习情况，为他们量身定制更加符合需求的课程内容和学习路径。与此同时，也应该鼓励教师们根据各自班级的特点和学生们的个体差异，创造性地整合平台上的资源，真正做到因材施教，让每个学生都能在适合自己的学习路径上得到成长。
图为调研组与吴校长及两位一线老师的访谈现场。张欣怡 供图
持续优化：针对需求，不断提升
