郑州轻工业大学学子传承爱心 温暖留守儿童成长路

图为“常青数”支教服务团给孩子们授课。吕振业 供图

志愿者杨京超将收集的本地童谣改编为方言与普通话相结合的小剧本。“月亮光光，照地堂”的方言念白后，附上了配合肢体动作的普通话释义。学生小明用方言大声念出台词，活跃了课堂气氛，也减轻了其他孩子对普通话的陌生感。志愿者赵龙政的天文课上，学生小虎结合月相模型，说出“十五的月亮圆是因为这个”，体现出星空知识与生活经验的结合。

陪伴如织：那些藏在细节里的成长密码

音乐教室里学生跑调的《让我们荡起双桨》、操场上志愿者吕振业踩着泥水捡起滚进泥地的足球继续陪孩子们奔跑，这些场景都让支教显得更加生动。十岁的小宇展示写有“想当科学家”的纸船时，志愿者擦去他脸上的颜料并鼓励他“愿望一定会实现”。孩子们“这次我没哭”的话语，显现出他们的成长。