广西师范大学实践团队赴乡镇中小学开展普通话与三笔字宣传活动

图为团队成员向学生们介绍三字种类。农海达 供图

  在另一边的课堂中，团队成员以 “普通话是沟通的桥梁，是提升个人素养的重要途径” 为理念，结合学生们的实际情况设计教学环节。课堂上，团队成员首先通过大屏幕播放了正能量短文的标准范读，语速适中、发音清晰、语调舒缓，让学生们直观感受普通话的语音美与节奏美。

图为团队成员为同学介绍本次课程。 陈欢 供图

  随后，团队成员组织学生们分组进行朗读练习，大家轮流朗读短文，相互倾听、相互纠正。团队成员走进各个小组，仔细倾听每一位学生的发音，对平翘舌、前后鼻音等易错点反复示范，耐心指导：“‘四’是平舌音，舌尖轻触上齿背；‘十’是翘舌音，舌尖上翘抵住硬腭。” 为了激发学生的表达欲望，团队成员还设计了诗歌朗诵、小故事分享等趣味活动，鼓励大家大胆开口。

  活动中，原本害羞胆怯的学生，在团队成员和同伴的鼓励下，逐渐克服了心理障碍，勇敢地站起来表达自己。看着学生们从不敢开口到自信朗读，团队成员倍感欣慰。团队负责人表示：“看到孩子们能够大胆地用普通话传递心声，所有的付出都是值得的。”

图为团队成员为同学进行课堂活动。陈欢 供图