海南热带海洋学院支教团：十年接力，山海情深

孩子们的心灵很脆弱，但也很敏感，队员们希望通过心理健康课程，让他们学会表达和管理自己的情绪。队员们精心设计系列心理健康课程，巧妙融入趣味游戏、情景模拟、绘画表达等多元形式，引导孩子们打开心扉。在“我的情绪小树”课堂上，孩子们用稚嫩的笔触描绘树干（代表自己），伸展出象征不同情绪（快乐、悲伤、愤怒、害怕等）的枝桠，并用缤纷的色彩和独特的图案装饰。分享环节，孩子们鼓起勇气讲述画作背后的故事，在老师温和的鼓励和同伴专注的倾听中，他们学会了辨识与表达复杂的情感。

此外，支教团创新性地为孩子们建立了初步的“心理健康成长档案”。保国村小学的书记表示：“这份档案为我们后续关注孩子的心理健康提供了很大的帮助，让我们能更科学地介入。”

图为美术课“爱心贺卡”拓展活动。方培燃 供图

乡土滋养：植根沃土，绽放文化自信

“乡土文化浸润”是支教团传承地方文脉、厚植家国情怀的另一核心。为了让乡村儿童深入了解并热爱生于斯长于斯的土地，增强文化认同感与自信力，团队深入挖掘保国村丰富的乡土文化资源，将其有机融入日常教学。