从田野到心灵 青年学子解码泰和县残疾人心理健康图谱

3月10日至14日，浙江特殊教育职业学院的10名师生成立“心光同行”实践队，前往江西省吉安市泰和县，围绕残疾人群体幸福感与心理健康问题展开实地调研。团队成员通过发放心理量表和深度访谈的方式，收集了包括智力障碍、听力障碍、肢体残疾等多类残疾群体的心理健康数据，并基于调研结果设计了一种正念冥想与自我关怀的疗愈方案，助力改善残疾人的心理健康状态。此次调研既是青年大学生对国家《“十四五”残疾人保障和发展规划》的积极响应，也为基层残疾人心理健康服务提供了实践参考。

在前期的政策及背景调研阶段，实践团队成员通过阅读大量文献发现，我国十分重视残疾人心理健康服务及建设。例如2021年国务院印发的《“十四五”残疾人保障和发展规划》明确提出，要“加强残疾人心理健康服务，推广个性化心理干预技术”。2023年，江西省残联进一步出台《残疾人心理健康促进行动方案》，鼓励高校、社会组织通过“产学研结合”模式参与残疾人心理支持体系建设。在此背景下，“心光同行”实践队以成员家乡所在地泰和县为样本，探索“调研—干预—反馈”的闭环服务模式，旨在为政策落地提供青年智慧。

图为实践团教师与学生成员商讨实践流程。康心月 供图